telefonuje mlada zena v okuliaroch

Spomaľ. Máme príliš vysokú rýchlosť.

Spomaľ. Máme príliš vysokú rýchlosť. Raz som mala dodávateľa, ktorý mi hneď na úvod povedal, že všetko rieši výlučne mailom. Nevolá. Telefón mu spúšťa úzkosti.Vtedy som si ho nevybrala. Komunikácia je pre mňa dôležitá, najmä keď potrebujem niečo rýchlo vyriešiť. Telefón bol pre mňa nástroj efektivity. Dnes ho chápem. A možno sa mu aj trochu…

ráno v TV

Návrat do režimu po prázdninách: dá sa to aj bez stresu a sĺz

Návrat do režimu po prázdninách: dá sa to aj bez stresu a sĺz Návrat do školského a pracovného kolotoča po vianočných prázdninách býva pre mnohé rodiny výzvou. Ranný chaos, únava, podráždenosť či slzy nie sú zlyhaním rodičov – sú prirodzenou reakciou na zmenu. Presne o tomto som dnes ráno hovorila aj v relácii Teleráno, kde…

FILM: Vnímanie – Jazyky lásky – Ivett Pavlis

FILM: Vnímanie – Jazyky lásky – Ivett Pavlis Film Jazyky lásky je dojímavý dokumentárny film o životnej ceste Ivett Pavlis – právničky, pedagogičky, vnučky, dcéry a matky, ktorá zasvätila svoj život pomoci deťom a ich rodičom pri pozitívnom rodičovstve a budovaní vzťahov rodiny a školy na známej platforme, ktorá sa stala slovenským fenoménom – Rodič…

Roma Spirit 2025 pozná svojich laureátov!

Roma Spirit 2025 pozná svojich laureátov! Slávnostný galavečer Roma Spirit 2025, ktorý sa uskutočnil vo Veľkej sále Slovenského rozhlasu, predstavil laureátov siedmich kategórií už 17. ročníka ocenenia. Podujatie opäť vyzdvihlo výnimočných ľudí, obce, školy, iniciatívy a organizácie, ktoré konkrétnou prácou a ľudským prístupom prispievajú k zlepšeniu života Rómov na Slovensku a vzájomného spolužitia. V kategórii…

6 dôvodov, že známky nie sú predpoklad úspechu

6 dôvodov, prečo sa v živote často dokážu presadiť aj žiaci s horšími školskými výsledkami lepšie ako tí, ktorí mali samé jednotky, je niekoľko:Praktické zručnosti a sociálna inteligencia Školský systém kladie dôraz na teoretické vedomosti, ale v reálnom živote sú dôležitejšie schopnosti ako komunikácia, vyjednávanie, riešenie problémov a schopnosť nadväzovať vzťahy. Mnohí „trojkári“ si tieto…

Potrebujeme vzdelávať rodičov a učiteľom ponúknuť podporu

Potrebujeme vzdelávať rodičov a učiteľom ponúknuť podporu Našim cieľom by malo byť skutočne vzdelávanie rodičov. Učitelia sú povinní vzdelávať sa podľa zákona, ale nikto nevyžaduje podobné kroky od rodičov. V tejto súvislosti som otvorila diskusiu v našej skupine o psychologických testoch pre učiteľov. Mnoho učiteľov dnes čelí vyhoreniu, čo je úplne prirodzené, pretože ich práca…

Prečo nálepkovanie detí je nebezpečné

Prečo nálepkovanie detí je nebezpečné: Výskum a dôvody prečo by sme sa mali vyhýbať označovaniu detí ako „agresor“, „zlý“, „problémový“ a podobne Nálepkovanie detí výrazmi ako „agresor“, „zlý“ alebo „problémový“ môže mať vážne negatívne dôsledky na ich psychický a emocionálny vývoj. Tento spôsob hodnotenia môže vytvoriť nežiaduce vzory správania, poškodiť ich sebavedomie a ovplyvniť ich…

Nové kroky proti školskej šikane

Téma: Nové kroky proti školskej šikane Z prvej ruky Diskusná rozhlasová relácia o aktuálnych témach. Hostia: Eva Horníková, prezidentka Združenia základných škôl Slovenska Ivett Pavlis, OZ Rodič ľavou zadnou Zuzana Vojtová, hlavná odborná riešiteľka pre prevenciu a podporu duševného zdravia, VÚDPaP (Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie) Moderuje Juraj Jedinák Zdroj: https://www.stvr.sk/televizia/archiv/18783/514812#1560

Nová Smernica č. 1/2025: Boj proti šikanovaniu v školách

Smernica č. 1/2025, ktorá nadobudla účinnosť začiatkom tohto roka, prináša komplexné a detailné opatrenia na prevenciu a riešenie problémov spojených s šikanovaním v školách. Táto smernica sa zameriava na definovanie, prevenciu a postupy pri riešení šikanovania, ktoré škola a jej zamestnanci musia dodržiavať na ochranu detí a žiakov pred psychickým, fyzickým, verbálnym či kyberšikanovaním. 1.…

Na čo sa odvolať, ak sa pedagóg správa neeticky?

Etický kódex zaväzuje každého pedagogického zamestnanca alebo odborného zamestnanca, aby dbal na dôstojnosť svojho postavenia v škole, komunite a v spoločnosti. Cieľom etického kódexu je poskytnúť základný rámec správania sa pedagogického zamestnanca alebo odborného zamestnanca a obsahom kódexu sú základné morálne princípy, ktoré by mal pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec dodržiavať vo vzťahu k sebe,…